很好师范生相聚衡师 硬核比拼教学技能

　　上午6：30，比赛正式开始。本次竞赛共设置了教学设计、多媒体课件制作、教育问答、片段教学、教学板书5个环节。参赛选手分为学前教育组、小学教育组、中学教育组3个组。选手们须按批次入场参赛，现场抽取试题，在150分钟内完成教学设计以及多媒体课件制作，再进行3分钟的教学问答和10分钟的片段教学。竞赛中，157名选手各显神通，用标准流利的普通话、精心设计的PPT、别出心裁的教具、生动风趣的课堂互动，呈现了优质亮眼的准课堂教学。

　　“片段教学下一位!”我校2017级物理与电子工程学院参赛选手汤雅倩脱下棉服，再次检查佩戴的麦克风，拿起教具，深吸一口气，微笑着走进竞赛室。“同学们，你们知道近视眼到底是怎么形成的?”汤雅倩用精美的PPT、工整的粉笔字、简单易懂的简笔画呈现出教学内容，再通过提问等课堂互动循循善诱，引导学生思考。“对课堂节奏的把控还需要加强。”完成比赛后，汤雅倩总结道。

　　为扩大竞赛影响力，本次竞赛首次开通了在线直播，同步呈现竞赛实况，为教育同行和省内高校提供教学交流平台。竞赛组委会还成立了监审仲裁组对比赛各环节进行全面监督，以保证比赛的顺利进行和比赛结果的公平、公正。

　　晚上7：00，颁奖典礼在东校区音乐厅举行。湖南省教育厅高等教育处副处长周军宣读获奖选手、很好组织奖名单，我校副校长张登玉致辞，竞赛专家组组长、湖南师范大学博士生导师刘旭，我校教务处处长王鹏，南岳学院院长王芳宇，“万婴”教育集团副总经理陈洁霞，“万婴”教育集团幼儿园总经理周隽出席颁奖典礼，并共同为获奖选手和很好组织奖颁奖。我校教务处副处长朱贤友主持典礼。

　　张登玉对省教育厅的精心领导、专家评委的认真负责、各高校的鼎力支持、同学们积极参赛与突出表现及衡阳师范学院的工作人员由衷表示了感谢。他指出，师范生教学技能竞赛是课堂教学的有效延伸，也是对师范专业学习成果的一次大检阅。本次竞赛开展全程线上直播，扩大了竞赛的传播面、提高了影响力。他希望各参赛的兄弟学校继续加强沟通，相互借鉴，相互切磋，共同促进全省教师教育再上新台阶。

　　刘旭对本次竞赛进行点评。他指出，和以往的五届竞赛相比，参加本次竞赛的选手各方面的表现都有明显的提升，一是教态、形象更加自然老练，注重立德树人，积极引导学生思考;二是进行教学设计时思路更加开阔，对教学目标的把握更加深入，对教学内容的安排和组织更加全面;三是教学过程更加成熟，教学方法、教学节奏都把握得比较得体;四是教学常规技能有明显提升，板书设计意识强，粉笔字大多写得很漂亮。刘旭建议，师范生要进一步深化教育理论的学习，对接一线教学实际，提高PCK素养，进一步提高教学过程把控能力，进一步加强常规技能水平，力争做一个有灵魂的老师，而不是一个教书匠。

　　“学到了很多，现在自己授课时语言更加精炼，也更会引导学生思考。”获得一等奖后，汤雅倩说。她希望这次的经历能在以后的工作中学以致用。

　　比赛期间，从各学院遴选出的志愿者们各司其职，忙碌而有由条不紊地穿梭在楼道间，引导选手、核实名单、对接比赛环节，为竞赛提供细致温暖的服务。他们橙红色马甲服成为竞赛中一道道流动亮丽的风景。